Idee
Covid19 e didattica
in Conservatorio:
il bicchiere è mezzo pieno
di Luigi Marzola
Perchè non
possiamo cominciare da piccoli?
Lettera aperta di un contrabbassista che è stato
all'estero
AFAM: un'analisi e due proposte
Lettera aperta al ministro Manfredi dal presidente
della Conferenza dei direttori delle Accademie di BB.AA. Da "Il Sole
24 Ore"
Competenze
integrate per la professione docente
Contributo di R. Neulichedl al Convegno di Roma
Trasformare i Conservatori in Licei Musicali?
La"strana" proposta dell'Associazione Italiana Musicisti Amatori
La formazione iniziale degli insegnanti:
una matassa da districare
Colloquio con Roberto Neulichedl
Il congresso AEC: un
bilancio
Colloquio con Lucia Di Cecca, membro del Council
AEC
Amatori? Sì grazie
Un dossier su un argomento tabù
Antonio
Ligios: lo stato dell'arte
Una conversazione a tutto campo
Pop/Rock un anno dopo
Un quaderno di conversazioni
Finardi, Pagani, Baggio, Uccello, Bossini, De Vivo, Delfrati,
Neulichedl
I cori: una
rinascita per la musica in Italia?
di Luigi Marzola
Dove vanno i
diplomati?
Una ricerca sugli esiti occupazionali di 82 giovani
musicisti
Lo studio della musica favorisce il successo in altre professioni?
di Joanne Lipman, da nytimes.com (in inglese)
L'identificazione degli aspetti individuali
nell'apprendimento musicale
Un saggio di Mark Minott in Piano Pedagogy Forum
(in inglese)
Giovani che
vanno all'estero
Cosa pensano della loro
esperienza, e dell'Italia,
i giovani musicisti che hanno compiuto tirocini professionali all'estero
con il progetto "Working with Music".
La ricerca nella formazione del
musicista
Conversazione a più voci promossa da
AASP
(video) |
Fatti
Coronavirus
AEC pubblica una pagina di strumenti
per la didattica a distanza
con una Guida per inesperti in italiano
Il Conservatorio di Torino chiama a convegno le scuole musicali del
territorio
un resoconto di Giovanna Fassino
Un
convegno sulla formazione degli insegnanti
indetto da CIDI, DDM-GO, ANFIS
Roma, 4 dicembre 2019
Al
Conservatorio di Torino il 46° Congresso AEC
7-9-novembre 2019. Il programma
Per gioco e per amore
Un convegno AIMA in 4 puntate
sulla pratica amatoriale
Gli
Italiani e la pratica musicale
Una ricerca del 1998, tuttora interessante
Una
ricerca sugli esiti occupazionali dei diplomati
a cura di DDM-GO
Eros
Roselli, Musica e Conservatori
Come superare una crisi di sistema?
Clementina Casula, Diventare musicista
Un'indagine sociologica
sui Conservatori di musica in Italia
Fuga dei laureati dall'Italia
Un rapporto Istat (da Repubblica)
Erasmus: ti spiego perché ti conviene
Una iniziativa del Conservatorio di
Frosinone
Arrivano i
corsi propedeutici
la riforma-spezzatino fa un passo avanti
Un'italiana eletta nel Council di AEC
(Associazione europea dei Conservatori, Hochschulen,
Accademie di musica)
Vivere di musica
Una ricerca, e 11 storie di giovani musicisti
italiani
A cosa serve l'Afam?
I primi dati Almalaurea sulla condizione lavorativa
dei diplomati
da docenticonservatorio.org
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Perchè questo sito
|
I dossier
Amatori? Sì, grazie
Un dossier su un argomento tabù
Pop/Rock un anno dopo
Un quaderno di conversazioni
I
Conservatori e la (dis)occupazione
Un dossier sull'occupazione/occupabilità dei diplomati
AlmaLaurea e
Afam - il progetto Working With Music -
il
rapporto Censis sull'AFAM
Caro maestro,
sono stato un anno all'estero.
E ora?
La lettera di un diplomato, le risposte di 4 direttori
Perchè odiamo la musica classica moderna?
Beretta, Borgonovo, Bossini, Damerini, Ferrero, Iovino
intorno a un articolo di Alex Ross sul Guardian
____________________________________________ I
QUADERNI DELLA RIFORMA
Cosa pensano i docenti della riforma
del triennio
un sondaggio d'opinioni
Il riordino dei corsi pre-accademici:
le istituzioni, le opinioni
- intervista a Bruno Carioti
- interventi di Rotili, Rigon, Perata,
Lauricella, Lattes
-
interviste a Bellagamba, de Curtis, Di Cecca, Faes, Mioli, Ropa,
Schieppati, Valsecchi, Vincenzi |